Нет товаров

Определить Доставка

0,00 € Итого, к оплате:

Оформить заказ

Товар добавлен в корзину

Количество

Итого, к оплате:

Товаров в корзине: 0. Сейчас в корзине 1 товар.

Стоимость:

Стоимость доставки Определить

Итого, к оплате:

Продолжить покупки Оформить заказ

Меню

Цена снижена! Техника добывания охотничьих животных. Живоотлов и обездвижение диких животных.Часть 2. Учебное пособие

Увеличить

Техника добывания охотничьих животных. Живоотлов и обездвижение диких животных.Часть 2. Учебное пособие

Артикул 44164995

Состояние: Новый товар

Учебное пособие рассчитано на формирование общего экологического мировоззрения и ответственности за сохранение биологического разнообразия, содержит значительный

Подробнее

Нет в наличии товара

Отправить другу

Отправить другу

Техника добывания охотничьих животных. Живоотлов и обездвижение диких животных.Часть 2. Учебное пособие
Учебное пособие рассчитано на формирование общего экологического мировоззрения и ответственности за сохранение биологического разнообразия, содержит значительный

Получатель: :

Вашего друга зовут ^* :

Адрес электронной почты Вашего друга ^* :

^* Обязательные поля

или Отмена
Печать

Характеристики

Автор	Царев Сергей Алексеевич
Переплет	твердый
Год издания	2022
ISBN	978-5-00129-229-5
Страниц	120
Формат	21.7x15.3x1.2 см

Описание

Учебное пособие рассчитано на формирование общего экологического мировоззрения и ответственности за сохранение биологического разнообразия, содержит значительный материал по способам живоотлова, обездвижения и мечения диких животных, которые соответствуют международным требованиям гуманного промысла. Актуальность изучения этих вопросов стала основой для составления второй части учебного пособия по дисциплине «Техника промысла». При написании пособия учитывался личный опыт к.б.н., доцента С.А. Царёва.
Разработано для студентов специальности 060301 «Биология», в особенности по специализации «Охотоведение», а также может быть рекомендовано учащимся и преподавателям профильных учреждений среднего профессионального образования.