Нет товаров

Определить Доставка

0,00 € Итого, к оплате:

Оформить заказ

Товар добавлен в корзину

Количество

Итого, к оплате:

Товаров в корзине: 0. Сейчас в корзине 1 товар.

Стоимость:

Стоимость доставки Определить

Итого, к оплате:

Продолжить покупки Оформить заказ

Меню

Цена снижена! Жанры дискурса академической среды: традиционное и новое. Монография

Увеличить

Жанры дискурса академической среды: традиционное и новое. Монография

Артикул 02922265

Состояние: Новый товар

Монография посвящена двум важнейшим жанрам академической среды — академической статье и лекции. В центре внимания автора — типичные особенности данных

Подробнее

отправка в течение 12-17 рабочих дней

Отправить другу

Отправить другу

Жанры дискурса академической среды: традиционное и новое. Монография
Монография посвящена двум важнейшим жанрам академической среды — академической статье и лекции. В центре внимания автора — типичные особенности данных

Получатель: :

Вашего друга зовут ^* :

Адрес электронной почты Вашего друга ^* :

^* Обязательные поля

или Отмена
Печать

Характеристики

Автор	Хутыз И.П.
Переплет	мягкий
Язык издания	русский
Возрастные ограничения	16+
Год издания	2022
ISBN	978-5-7873-1794-7
Страниц	132
Формат	21x14x.2 см
Бумага	офсетная
Иллюстрации	отсутствуют

Описание

Монография посвящена двум важнейшим жанрам академической среды — академической статье и лекции. В центре внимания автора — типичные особенности данных жанров, а также новые характеристики, появившиеся им влиянием англо-американских моделей коммуникации и преобразований в ценностных ориентирах современных обществ. Опираясь на междисциплинарный подход и анализ разнообразного эмпирического корпуса, автор определяет место академической статьи в современном академическом контексте, иллюстрирует основные параметры её конструирования, рассматривая одновременно социокультурную специфику данного жанра. Лекционный дискурс изучен как актуальный жанр академической сферы, обладающий очевидной стратегической направленностью и преобразующийся под влиянием новых тенденций академической среды.