Цена снижена! Наш мир. Юные исследователи. Учимся учиться с Аней и Димой. 6-7 лет. ФГОС ДО Увеличить

Наш мир. Юные исследователи. Учимся учиться с Аней и Димой. 6-7 лет. ФГОС ДО

36402234

Новый товар

Ребёнок активно познаёт окружающий мир, задаёт множество вопросов с увлечением наблюдает за природными явлениями, за тем, что происходит на улицах города,

Подробнее

Нет в наличии товара

Цена со скидкой:
11,52 €

-45%

Цена без скидки:
20,95 €

Характеристики

Автор Тимофеева Лилия Львовна
Серия Мир открытий
Переплет мягкий
Год издания 2022
ISBN 978-5-090-93789-4
Страниц 32
Формат 26x20x.2 см

Описание

Ребёнок активно познаёт окружающий мир, задаёт множество вопросов с увлечением наблюдает за природными явлениями, за тем, что происходит на улицах города, во дворе, в огороде, у реки.
Перед вами развивающее пособие, которое позволит вам в игровой форме общаться с малышом, помогать ему познавать увлекательный и загадочный окружающий мир.
На каждой странице ребёнок увидит знакомых героев серии развивающих пособий - Аню и Диму. Сколько интересных путешествий вы совершите в этой весёлой компании!
Издание поможет вам комплексно развивать ребёнка: обогащать представления об окружающем мире, развивать познавательно-исследовательскую деятельность, воображение, мышление, обогащать словарный запас, воспитывать бережное отношение к природе.
В комплекте с данным пособием выходят конспекты различных форм организации детских видов деятельности 'Ребёнок и окружающий мир. Познавательное развитие детей 6-7 лет' (авторы Тимофеева Л. Л., Бережнова О. В.) и альбом наблюдений 'Первооткрыватели. Ребёнок и окружающий мир' (автор Тимофеева Л. Л.).
ПОРЯДОК РАБОТЫ НАД ЗАДАНИЯМИ:
- Познакомьте ребёнка с героями издания.
- Начиная работу над каждой темой, предложите рассмотреть изображение
- Прочитайте диалоги героев в нижней части страницы. Прочитайте ребёнку задание, убедитесь, что он понял его суть.
- Предложите выполнить задание.
- При необходимости повторите задание, объясните ребёнку, что надо делать. Если ребёнок испытывает затруднение, помогите ему.
Старайтесь придерживаться предлагаемой последовательности заданий.
- Действуйте вместе с ребенком, а не вместо него! По завершении работы над заданиями обращайте внимание ребёнка на то, какие знания и умения ему пригодились.
- Не забывайте радоваться вместе с ребёнком тому, что у него всё получилось.
Вам может быть интересно: