Музыкальные занимательные диктанты (4-7 классы ДМШ и ДШИ). Нотное приложение для преподавателей Увеличить

Музыкальные занимательные диктанты (4-7 классы ДМШ и ДШИ). Нотное приложение для преподавателей

08124768

Новый товар

Музыкальные занимательные диктанты для учащихся 4 - 7 классов ДМШ и ДШИ - экспериментальное издание, цель которого - сделать процесс написания диктантов

Подробнее

Нет в наличии товара

Цена:
5,50 €

Характеристики

Переплет мягкий
Язык издания русский
Год издания 2020
ISBN 742855
Страниц 32
Формат 30x21x.2 см
Составитель Калинина Галина Федоровна

Описание

Музыкальные занимательные диктанты для учащихся 4 - 7 классов ДМШ и ДШИ - экспериментальное издание, цель которого - сделать процесс написания диктантов на уроках сольфеджио более разнообразным и увлекательным.
Своеобразие данного учебного пособия заключается в том, что оно состоит из двух сборников: один из них адресован непосредственно ученикам (в нем указаны задания к разным видам диктантов и даны музыкальные 'заготовки' к ним), а другой является нотным приложением для преподавателей.
Материалом для издания послужили произведения зарубежных и отечественных композиторов, а также некоторые образцы народного творчества.
155 музыкальных примеров распределены по нескольким тематическим разделам.
В первом разделе учащимся предлагается определить размер, разделить мелодию на такты и указать длительности нот, во втором - поставить необходимые знаки альтерации, встречающиеся в процессе развития мелодии, в третьем - найти ошибки и исправить их, в четвертом - вставить в мелодии пропущенные звуки, в пятом - дописать мелодии, в шестом - дописать верхний голос в музыкальных примерах, в седьмом - дописать нижний голос.
Данное пособие дополняет широко используемые в педагогической практике сборники диктантов, основанные на художественном музыкальном материале (см. работы Г. Фридкина, Ж. Металлиди и А. Перцовской, Е. Быкановой и Т. Стоклицкой). Необычно оформленные занимательные задания не только способствуют развитию слуха, чувства лада, метра и ритма, музыкальной памяти и кругозора, но и стимулируют интерес учащихся к изучаемому предмету, значительно повышают эффективность обучения.
Составитель Калинина Г. В.
Вам может быть интересно: