Нет товаров

Определить Доставка

0,00 € Итого, к оплате:

Оформить заказ

Товар добавлен в корзину

Количество

Итого, к оплате:

Товаров в корзине: 0. Сейчас в корзине 1 товар.

Стоимость:

Стоимость доставки Определить

Итого, к оплате:

Продолжить покупки Оформить заказ

Меню

Цена снижена! Рисование,лепка,аппликация с детьми с 5-6 л.старшего дошк.возраста с ТНР

Увеличить

Рисование,лепка,аппликация с детьми с 5-6 л.старшего дошк.возраста с ТНР

Артикул 44063331

Состояние: Новый товар

Цель пособия - помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации

Подробнее

отправка в течение 12-17 рабочих дней

Отправить другу

Отправить другу

Рисование,лепка,аппликация с детьми с 5-6 л.старшего дошк.возраста с ТНР
Цель пособия - помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации

Получатель: :

Вашего друга зовут ^* :

Адрес электронной почты Вашего друга ^* :

^* Обязательные поля

или Отмена
Печать

Характеристики

Автор	Литвинова О.
Серия	Методический комплект программы Нищевой Н.В.
Переплет	твердый
Язык издания	русский
Год издания	2022
ISBN	978-5-907421-60-8
Страниц	399
Формат	24x17x2.8 см

Описание

Цель пособия - помочь специалистам в планировании, организации и проведении организованной образовательной деятельности по рисованию, лепке и аппликации с детьми 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи). Тематика занятий по рисованию, лепке и аппликации определена лексическими темами комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) 5-6 лет (Н. В. Нищева), конспекты составлены с учетом усложнения программного материала по изобразительной деятельности. При планировании деятельности соблюдаются основные педагогические принципы: последовательность, постепенное усложнение и повторяемость материала. При планировании организованной образовательной деятельности выдержана структура занятия и обследования предметов, подробно расписаны показ способов изображения, общие и индивидуальные указания, подобраны вопросы для рассматривания детских работ с импровизацией.