Нет товаров

Определить Доставка

0,00 € Итого, к оплате:

Оформить заказ

Товар добавлен в корзину

Количество

Итого, к оплате:

Товаров в корзине: 0. Сейчас в корзине 1 товар.

Стоимость:

Стоимость доставки Определить

Итого, к оплате:

Продолжить покупки Оформить заказ

Меню

Цена снижена! Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография

Увеличить

Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография

Артикул 34349311

Состояние: Новый товар

В монографии рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции в процессе литературного образования при изучении художественного произведения.

Подробнее

отправка в течение 12-17 рабочих дней

Отправить другу

Отправить другу

Теоретические и прикладные аспекты формирования межкультурной компетенции филологов. Монография
В монографии рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции в процессе литературного образования при изучении художественного произведения.

Получатель: :

Вашего друга зовут ^* :

Адрес электронной почты Вашего друга ^* :

^* Обязательные поля

или Отмена
Печать

Характеристики

Автор	Цвик Ирина Осиповна
Переплет	мягкий
Год издания	2018
ISBN	978-5-9765-3819-1
Страниц	236
Формат	20.9x14.7x1 см

Описание

В монографии рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции в процессе литературного образования при изучении художественного произведения. В исследовании автор освещает эволюцию понятия 'межкультурная компетенция', представляет своё видение и понимание понятий 'этнофилологическая компетенция', 'межкультурное сознание', раскрывает содержание межкультурной компетенции, ориентированной на художественную литературу, и предлагает концепцию педагогической модели формирования межкультурной компетенции на основе изучения художественных текстов всемирной литературы. В книге представлены разработанные критерии и уровни сформированности межкультурной компетенции у студентов-филологов, продемонстрирован опыт практической реализации процесса формирования межкультурной компетенции при обучении / изучении всемирной литературы. Предложенная методика может быть успешно использована и в процессе преподавания родной литературы.
Для преподавателей высших и доуниверситетских учебных заведений, аспирантов / докторантов, магистров филологических факультетов и других гуманитарных специальностей.