Нет товаров

Определить Доставка

0,00 € Итого, к оплате:

Оформить заказ

Товар добавлен в корзину

Количество

Итого, к оплате:

Товаров в корзине: 0. Сейчас в корзине 1 товар.

Стоимость:

Стоимость доставки Определить

Итого, к оплате:

Продолжить покупки Оформить заказ

Меню

Цена снижена! Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Подготовительная группа

Увеличить

Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Подготовительная группа

Артикул 44123590

Состояние: Новый товар

В пособии представлена модель педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития ребенка 6-7 лет, разработанная на основе положений ФГОС

Подробнее

отправка в течение 12-17 рабочих дней

Отправить другу

Отправить другу

Педагогический мониторинг в новом контексте образовательной деятельности. Подготовительная группа
В пособии представлена модель педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития ребенка 6-7 лет, разработанная на основе положений ФГОС

Получатель: :

Вашего друга зовут ^* :

Адрес электронной почты Вашего друга ^* :

^* Обязательные поля

или Отмена
Печать

Характеристики

Автор	Афонькина Юлия Александровна
Серия	ФГОС ДО
Переплет	мягкий
Язык издания	русский
Год издания	2020
ISBN	978-5-7057-5931-6
Страниц	61
Формат	28.7x19.7x.3 см
Бумага	газетная
Иллюстрации	отсутствуют
Редактор	Попова Г. П., Бондарева Т. В

Описание

В пособии представлена модель педагогической диагностики (мониторинга) индивидуального развития ребенка 6-7 лет, разработанная на основе положений ФГОС дошкольного образования с учетом современных исследований в области детской психологии и дошкольной педагогики. Предложенные методики и диагностический инструментарий применимы ко всем действующим образовательным программам дошкольного образования, так как их основу составляют определенные Стандартом образовательные области и направления их реализации.
Предназначено управленческому корпусу, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики, рекомендовано к использованию в подготовке бакалавров по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию, полезно студентам и преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений.