Нет товаров

Определить Доставка

0,00 € Итого, к оплате:

Оформить заказ

Товар добавлен в корзину

Количество

Итого, к оплате:

Товаров в корзине: 0. Сейчас в корзине 1 товар.

Стоимость:

Стоимость доставки Определить

Итого, к оплате:

Продолжить покупки Оформить заказ

Меню

Цена снижена! Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах. Выпуск 2

Увеличить

Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах. Выпуск 2

Артикул 02327044

Состояние: Новый товар

В сборнике материалов по итогам конкурса 'Крибле! Крабле! Бумс!', проведенного журналом 'Дошкольная педагогика', представлено тематическое и перспективное

Подробнее

отправка в течение 12-17 рабочих дней

Отправить другу

Отправить другу

Организация опытно-экспериментальной работы в ДОУ. Тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах. Выпуск 2
В сборнике материалов по итогам конкурса 'Крибле! Крабле! Бумс!', проведенного журналом 'Дошкольная педагогика', представлено тематическое и перспективное

Получатель: :

Вашего друга зовут ^* :

Адрес электронной почты Вашего друга ^* :

^* Обязательные поля

или Отмена
Печать

Характеристики

Автор	Нищева Н.
Серия	Познавательно-речевое развитие дошкольника
Переплет	твердый
ISBN	978-5-89814-891-1
Страниц	240
Формат	21.5x14.5x1.8 см

Описание

В сборнике материалов по итогам конкурса 'Крибле! Крабле! Бумс!', проведенного журналом 'Дошкольная педагогика', представлено тематическое и перспективное планирование познавательно-исследовательской деятельности в разных возрастных группах детского сада. Планирование построено таким образом, что позволяет помочь дошкольникам упорядочить и систематизировать знания об окружающем мире, постичь связи между природными явлениями. Постепенное усложнение планирования работы в каждой последующей возрастной группе, концентрическое наращивание изучаемого материала позволяют детям не только овладевать способностью выявлять особенности предметов, но и приобретать умения сопоставлять их, устанавливать сходства и различия между ними, осуществлять анализ на уровне видовых понятий и родовых обобщений. Издание адресовано руководителям и воспитателям ДОУ.