Цена снижена! Играй и говори! Двусложные слова со стечением согласных в середине слова Увеличить

Играй и говори! Двусложные слова со стечением согласных в середине слова

36472048

Новый товар

Пособие предназначено для детей, начинающих говорить. В карточках подобраны задания, насыщенные словами 5-й слоговой структуры (по А.К. Марковой) — это

Подробнее

отправка в течение 12-17 рабочих дней

Цена со скидкой:
3,93 €

-45%

Цена без скидки:
7,15 €

Характеристики

Автор Куцина Екатерина Владимировна
Серия Логопедические карточки Играй и говори!
Переплет твердый
Язык издания русский
Возрастные ограничения 0+
Год издания 2023
ISBN 978-5-9780-1476-1
Страниц 42
Формат 12x19x.7 см
Бумага картон
Иллюстрации цветные иллюстрации

Описание

Пособие предназначено для детей, начинающих говорить. В карточках подобраны задания, насыщенные словами 5-й слоговой структуры (по А.К. Марковой) — это слова со стечением согласных в середине слова: елка, пальма, сосна, окно, утка, булка, чашка, санки, тапки, носки, вилка, ложка, тумба, полка, ветка, бочка, лампа, панда, мишка, зайка, кошка, дупло, майка, кепка, шапка, юбка, тыква, кофта, вафли, пальто. Для того чтобы ребенок запомнил слово, необходимо его повторить не один раз.
Предлагаемые упражнения способствуют многократному произнесению этих слов для более прочного их запоминания. Задания на развитие внимания, памяти, восприятия сделают занятия по карточкам увлекательными и полезными. Выполняя даже неречевые задания, попросите ребенка называть картинки. Например, при решении судоку следует называть картинки, которые ребенок выкладывает в клеточки. В данном наборе вы найдете задания на понимание значения предлогов, на развитие логического мышления и на составление предложений с отрабатываемыми словами. Задания на проговаривание слова без визуальной опоры (задавайте ребенку вопросы, перевернув карточку) способствуют развитию самостоятельной речи. Разрезав картинки из Приложения на с. 16-21, можно играть в «Чего не стало?», «Что изменилось?», «Парные картинки». Картинки можно прикреплять на доску, прятать в крупу или песок, грузить в машину, прикреплять на прищепки и т.д. Просите ребенка проговаривать слово, с которым совершаем действие.
Вам может быть интересно: